人個(gè)白紙,讀書的學(xué)習(xí)是為了在這白紙上面建立思想的架構(gòu)。上課的學(xué)習(xí)是為了測(cè)試你的耐力,心理素質(zhì),理解力,邏輯力等,并不是這些學(xué)科學(xué)了一定有用。關(guān)鍵是起測(cè)試和磨練的效果。孩子不愛學(xué)習(xí),一方面是孩子沒有信息,覺得自己學(xué)什么什么不會(huì),所以沒有學(xué)習(xí)的興趣,就不愛學(xué)習(xí)了,覺得學(xué)習(xí)是件很苦惱的事情。另一方面,就是和孩子的身體狀況成正比了,有的孩子天生注意力就不能集中,你讓他怎么能愛上學(xué)習(xí)?
而在暑假學(xué)能夏令營(yíng)中,通過特有的“三漁”學(xué)習(xí)法,集興趣激發(fā)(欲)、學(xué)習(xí)方法(漁)、習(xí)慣養(yǎng)成(魚)三大系統(tǒng)為一體運(yùn)用國(guó)際前沿腦力科研成果,結(jié)合妙趣橫生的“玩中學(xué)”模式,瞬間激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子注意力集中,觀察敏銳,記憶持久,思維活躍,強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力,幾天練就超級(jí)大腦,從根本調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性。